罢别濒别肠辞濒补产辞谤补肠颈贸苍
- Crear entornos virtuales de aprendizaje m谩s cercanos y reales.
- Incorporar diversas perspectivas y enfoques en las asignaturas.
- Fortalecer los resultados de aprendizaje globales e interculturales.
Estrategias y Herramientas
- Foros.
- Talleres.
- Blogs.
- Tableros colaborativos.
- Mensajer铆a instant谩nea.
Esto permite:
- Facilitar la comunicaci贸n y colaboraci贸n acad茅mica.
- Dinamizar el aprendizaje y adaptarse a la relaci贸n natural de los estudiantes con la virtualidad.
Nivel de 罢别濒别肠辞濒补产辞谤补肠颈贸苍 Reconocido: Inmersi贸n Dual Virtual (IDV)
Se desarrollan competencias lingu虉铆sticas e interculturales mediante proyectos y tareas colaborativas.
Los docentes de varias instituciones planifican juntos temas, objetivos, horarios y aspectos culturales para que el
di谩logo y la colaboraci贸n alcancen los objetivos de cada grupo.
La 蘑菇传媒 ofrece al menos una sesi贸n de inmersi贸n virtual por nivel de aprendizaje en cada ciclo dentro de su oferta de
idiomas.
Webinars o espacios virtuales
universidad(es).
- Idioma: Acordado entre las partes.
- Contenido: Depende del acuerdo docente y debe ser pertinente o complementario al programa acad茅mico. Se
busca relacionar la exposici贸n con el contexto del pa铆s del ponente. - 滨苍迟别谤补肠肠颈贸苍: Se complementa con un conversatorio entre estudiantes y docentes.
- Requisito 蘑菇传媒: Cada carrera o programa acad茅mico incluye al menos tres webinars a lo largo de toda la duraci贸n.
M贸dulos colaborativos internacionales en l铆nea (COIL)
Niveles de inserci贸n:
- Microcurricular: El docente adapta COIL a su asignatura, integr谩ndolo al s铆labo y a los resultados de aprendizaje.
- Mesocurricular: Forma parte de la trayectoria acad茅mica del estudiante.
Requisitos m铆nimos por carrera:
- 1 asignatura COIL en tronco com煤n.
- 2 asignaturas COIL disciplinares.
- 1 asignatura COIL en itinerarios.
La oferta de asignaturas COIL La actualizaci贸n de las asignaturas con componente COIL se realiza en cada per铆odo acad茅mico mediante los formatos designados, conforme al requerimiento enviado por la Coordinaci贸n Nacional de Internacionalizaci贸n Universitaria en articulaci贸n con la Coordinaci贸n Nacional de Innovaci贸n Educativa y Desarrollo Docente.
Testimonios
Gabriela Su谩rez C.
Responsable de Internacionalizaci贸n - Facultad de Enfermer铆a
VER M脕S
Cristina Vega
Pr谩cticas IV
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Carolina Noriega
Nutrici贸n y diet茅tica
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Amparo 脕lvarez
Responsable de Internacionalizaci贸n - Carrera de Dise帽o de Productos
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Wendy Hidalgo
Nutrici贸n y diet茅tica
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Adem谩s de conocer y entender el contexto en el que se encuentran Ecuador y Argentina acerca de la Soberan铆a y seguridad alimentaria, se pudo conocer aspectos sociales, culturales, econ贸micos, pol铆ticos y la diversidad en cuanto a su gastronom铆a y principales productos que exportan a otros pa铆ses. Esta fue una experiencia incre铆ble, pues entend铆 que vivimos en un pa铆s maravilloso, y que depende de nosotros hacerlo mejor cada d铆a, respetando a nuestros agricultores y valorando el esfuerzo que realizan cada d铆a para poder tener un alimento en nuestra mesa.
Finalmente quiero felicitar a todas las personas que hicieron posible este encuentro tan enriquecedor, toda la experiencia contribuy贸 con mi formaci贸n acad茅mica. No me cabe ninguna duda que ha sido sumamente positivo, y realmente espero que continuemos realizando estos intercambios acad茅micos鈥.
Jorge Luis Y茅pez
Pr谩cticas III